Análise mostra que as escolas com ensino médio integral superaram as parciais em todas as áreas do e
As escolas com ensino médio integral da rede estadual do Rio Grande do Norte apresentaram desempenho superior às de oferta parcial no Enem 2024. Segundo análise do Instituto Sonho Grande, a média geral das integrais foi 16 pontos acima da registrada pelas parciais. Nas escolas com matrículas 100% integrais esse resultado é ainda melhor, com 511 pontos enquanto as parciais alcançaram 481.
Os ganhos foram consistentes em todas as áreas avaliadas. A diferença chegou a 53 pontos em redação, enquanto em matemática e suas tecnologias e em ciências da natureza de 8 pontos, em ciências humanas e suas tecnologias de 7 pontos e em linguagens e códigos de 5 pontos. Nas unidades com matrículas 100% integrais, o diferencial em redação alcançou 86 pontos.
Esses resultados reforçam o papel do modelo integral como política pública eficaz para ampliar a aprendizagem dos estudantes potiguares.
Metodologia
A análise foi realizada a partir dos microdados do Enem 2024, considerando exclusivamente escolas estaduais com pelo menos 10 participantes nesta edição do exame. Foram incluídas apenas unidades com oferta do currículo propedêutico e localizadas em áreas urbanas. Escolas voltadas exclusivamente à educação profissional, à educação de jovens e adultos (EJA) ou ao ensino normal/magistério foram desconsideradas.
Para fins de categorização, consideraram-se como escolas com ensino médio integral aquelas que ofertam ao menos uma turma com carga horária semanal igual ou superior a 35 horas, conforme declarado no Censo Escolar 2024. As médias foram calculadas com base nas notas das cinco áreas avaliadas pelo Enem: linguagens, códigos e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; e redação.
Sobre o Ensino Médio Integral
O Ensino Médio Integral é uma proposta pedagógica multidimensional, moderna, nacional, pública e gratuita. A partir de um modelo de ensino que se conecta à realidade dos jovens e ao desenvolvimento de suas competências cognitivas e socioemocionais, propõe a formação integral dos estudantes. Trabalha pilares como projeto de vida, aprendizado na prática, tutoria, protagonismo juvenil, acolhimento, orientação de estudos e eletivas, que promovem a formação completa do estudante, junto aos componentes curriculares já previstos na BNCC. Está presente em mais de 7 mil escolas em todo o país, beneficiando mais de 1,3 milhão de estudantes.
"A expressiva diferença de 86 pontos em redação nas escolas 100% integrais no Rio Grande do Norte demonstra o quão transformadora a política de educação integral pode ser. A proposta do Ensino Médio Integral alia a ampliação da jornada escolar a um ambiente de aprendizado mais acolhedor e focado no Projeto de Vida do estudante, resultando em uma formação mais completa e na ampliação da aprendizagem", pontua Maria Slemenson, Superintendente do Instituto Natura Brasil.
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